Como bien sab\u00e9is el d\u00eda 23 de abril se celebra el d\u00eda del libro. Este d\u00eda siempre lo hemos celebrado de forma muy especial en la escuela dedic\u00e1ndolo a un autor o a un g\u00e9nero literario. Este a\u00f1o no lo queremos dejar pasar por alto a pesar de las circunstancias tan dif\u00edciles que estamos viviendo. Ha querido colaborar con nosotros un vecino de la escuela, de hecho vive enfrente. Os lo presento.
Gabriel Gonz\u00e1lez Ortiz es un gran periodista artajon\u00e9s. Escribe art\u00edculos en Diario de Navarra y tambi\u00e9n ha publicado varios libros. Le agradecemos este magn\u00edfico texto que nos env\u00eda y adem\u00e1s muy apropiado para celebrar este d\u00eda en nuestras casas.
Esperamos que todos lo disfrut\u00e9is y adem\u00e1s que investigeis como os pide. Gracias Gabriel. Adem\u00e1s todo el profesorado nos hemos sacado fotos disfrutando de la lectura.<\/p>\n\n\n\n
\u00a1Hola!<\/p>\n\n\n\n
Cu\u00e1nto me hubiera gustado estar hoy con todos vosotros y vosotras en la escuela. Pero como sab\u00e9is, ahora hay muchas cosas que no se pueden hacer, porque es muy importante que todos nos quedemos en casa. As\u00ed que no se puede salir. \u00bfO s\u00ed? \u00bfSeguro que no se puede salir?, \u00bfseguro? \u00bfQuer\u00e9is que os cuente un truco para salir de casa? Es muy f\u00e1cil y muy, pero que muy divertido: los libros.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfQue no me cre\u00e9is? Pensad en Ger\u00f3nimo Stilton y sus viajes al Reino de la Fantas\u00eda. O en Harry Potter y su libro de \u201cAnimales fant\u00e1sticos\u201d. No hace falta que os deis un golpe como el roedor, basta con que abr\u00e1is un buen libro y os dej\u00e9is llevar por las historias que os cuentan esas p\u00e1ginas como si fuera un tobog\u00e1n. Podr\u00e9is ir donde quer\u00e1is, como Stilton sobre el drag\u00f3n del arcoiris. \u00bfY qu\u00e9 hac\u00eda Ger\u00f3nimo cuando volv\u00eda a Ratonia? Escrib\u00eda sus aventuras. Tambi\u00e9n pod\u00e9is hacerlo. \u00bfHab\u00e9is probado a escribir un diario? O mejor a\u00fan, \u00bfhab\u00e9is probado a contar a los abuelos, a vuestros amigos, a vuestros t\u00edos o primos c\u00f3mo lo est\u00e1is pasando? Pero sin m\u00f3vil, con l\u00e1piz y con vuestros dibujos, cont\u00e1ndoles todo lo que os apetezca. Lo escrib\u00eds, lo met\u00e9is en un sobre, lo ech\u00e1is al buz\u00f3n, y en unos pocos d\u00edas estar\u00e9is visitando as\u00ed a vuestros abuelos, a vuestros t\u00edos\u2026 Ya ver\u00e9is la ilusi\u00f3n que les hace, m\u00e1s que un regalo de cumplea\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n
Igual ya hab\u00e9is probado todo, y a\u00fan as\u00ed ten\u00e9is ganas de salir. Normal, yo tambi\u00e9n las tengo. Y no queda nada para que podamos hacerlo. Pero mientras tanto, \u00bfsab\u00edais que algunos de los mayores genios de la historia estuvieron mucho tiempo sin poder salir de casa? Y como se aburr\u00edan, aprovecharon que estaban encerrados para descubrir qu\u00e9 era lo que m\u00e1s les gustaba hacer. Tambi\u00e9n imaginaron as\u00ed grandes historias. Os voy a contar dos ejemplos. <\/p>\n\n\n\n
Uno es Bram Stoker. Un nombre un poco raro, lo s\u00e9, pero \u00e9l es el que escribi\u00f3 Dr\u00e1cula, seguro que conoc\u00e9is esa historia. Pues si nosotros llevamos en casa seis semanas, \u00e9l se pas\u00f3 en la cama \u00a1SIETE A\u00d1OS! \u00bfOs lo imagin\u00e1is? \u00a1Normal que luego se inventara una historia de tanto miedo!<\/p>\n\n\n\n
Con el segundo no os lo voy a poner tan f\u00e1cil, lo ten\u00e9is que adivinar con la ayuda de pap\u00e1 y mam\u00e1. La primera pista es que escribi\u00f3 un libro muy gordo que se parece mucho a lo que estamos viviendo ahora con el Coronavirus. Cuando se\u00e1is mayores lo podr\u00e9is leer. La segunda pista es que a \u00e9l le encantaba jugar al f\u00fatbol (no, no sale en Futbol\u00edsimos); de hecho era un portero buen\u00edsimo, pero se puso muy enfermo cuando era joven y tuvo que pasar mucho tiempo en casa. Ah\u00ed descubri\u00f3 que quer\u00eda ser escritor. Y ya lo creo que lo fue: gan\u00f3 el Premio Nobel, el premio que solo ganan los mejores de los mejores. Para la tercera pista os voy a dejar el principio de un cuento que escribi\u00f3 y que de mayores tambi\u00e9n podr\u00e9is leer. Porque al igual que en esta historia, la escuela tambi\u00e9n os echa de menos. Seguro que vosotros a ella un poco tambi\u00e9n.<\/p>\n\n\n\n
Investigad, investigad\u2026<\/p>\n\n\n\n
El hu\u00e9sped<\/u><\/em><\/p>\n\n\n\n \u201cEl maestro vio a los dos hombres que ven\u00edan hacia \u00e9l. Uno iba a caballo, el otro a pie. Todav\u00eda no hab\u00edan emprendido el ascenso de la abrupta ladera que conduc\u00eda a la escuela, construida en el flanco de una colina. Avanzaban trabajosamente, progresando con lentitud en la nieve, entre las piedras, sobre la inmensa llanura del p\u00e1ramo desierto. De vez en cuando el caballo se encabritaba. A\u00fan no se le o\u00eda pero se ve\u00eda el chorro de vapor que le brotaba entonces de los ollares (agujeros de la nariz). El maestro calcul\u00f3 que no llegar\u00edan a la colina antes de media hora. Hac\u00eda fr\u00edo; volvi\u00f3 a entrar en la escuela para buscar un guardapolvos (un abrigo).<\/em><\/p>\n\n\n\n Cruz\u00f3 el aula vac\u00eda y helada. En la pizarra los cuatro r\u00edos de Francia, dibujados con cuatro barras de tiza de colores diferentes, bajaban hacia sus estuarios desde hac\u00eda tres d\u00edas. La nieve hab\u00eda empezado a caer brutalmente a mediados de octubre, despu\u00e9s de ocho meses de sequ\u00eda, sin que hubiera habido una transici\u00f3n lluviosa, y la veintena de escolares que viv\u00edan en los pueblos diseminados por el p\u00e1ramo ya no ven\u00edan. Hab\u00eda que esperar al buen tiempo\u2026\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n